З 02.06 по 12.06.2015р. на базі Жовтоводської гуманітарної гімназії імені Лесі Українки проходила літня навчальна  практика в рамках Мовної школи. Як же зробити, щоб ці дні не стали для учнів продовженням навчальних занять, простим проведенням уроків, зміст яких на даний момент  свідомість учня не налаштована сприймати? В Жовтоводській гуманітарній гімназії імені Лесі Українки робота Мовної школи була спланована так, щоб для гімназистів це був час, коли хочеться йти до гімназії, не тривожачись, що отримаєш негативну оцінку чи зауваження; щоб це був час, коли дитина пізнає щось нове з рідної мови та інших наук, а особливо з науки життя, інтегруючи матеріал з літератури, хімії, фізкультури та інших предметів у духовний світ учнів. Робота Мовної школи гімназії  також стала джерелом позитивних емоцій, «веселості серця».

Традиційно кожен день починався з лінійки, яка дітям не набридала, тому що, по-перше, звучали гасла кожного класу, тематична назва дня, а, по-друге, була фізкультхвилинка, яку проводив молодий учитель Геращенко О.О., спонукаючи до таких танцювальних «па», що не втримувалися навіть учителі.

Кожен день відзначався цікавими формами роботи, під час якої не тільки поповнювалися знання гімназистів, а й розкривався їх творчий потенціал. Сподобалася учням гра в буриме на уроках Поліщук О.О., коли гуртом складали літературні міні-шаржі про однокласників, а потім – автошаржі. Діти не тільки вправлялися в підбиранні рими, а й діставалися  певних життєвих істин, зокрема, що посміятися над собою може тільки сильна і розумна людина, що доброзичливий сміх єднає, виганяє з душі напругу, злість. Найбільш вправними виявилися учні 7-Б класу Шпетна Софія, Жушман Ірина та Стародубов Дмитро.

Чарівним екскурсом у минуле були заняття вчителя історії гімназії Шевченко Т. М., яка з учнями 6-х класів здійснила «подорож» у часи Стародавньої Греції, до Афінської школи (тлом стало панно на всю чільну стіну в актовому залі за картиною Рафаеля Санті «Афінська школа»), де діти в тогах і хітонах представляли Сократа, Платона, Анаксімандра, Піфагора та інших науковців-філософів античного світу. Діти розповідали про їхні відкриття, судження, намагалися з’ясувати їх актуальність. З цікавістю переглядали учні фільми про Стародавню Грецію у супроводі коментарів учителя Вінніченко А. С., що ніби стало продовженням подорожі у часі. Але подорож до сивої давнини на цьому не закінчилася, адже учні 6-7-х класів разом з учителями Антоненко Л.М., Шевченко Т. М., Вінніченко А. С. , відвідуючи дендропарк Софіївка м. Умані, слухаючи розповіді екскурсовода, доповнювали його цікавими фактами з життя стародавніх греків, дивуючи оточуючих своїми знаннями та вмінням цікаво розповідати.

Мовна школа – це не значить, що превалюють заняття предметів гуманітарного циклу, адже людина повинна вміти розмовляти, доводити судження в усіх галузях життя, на уроках хімії, фізики, математики та інших предметів. Зазвичай легше розмовляти тоді, коли зацікавлений темою розмови, коли говорить не тільки розум, але й серце. Саме такими стали уроки фізики під керівництвом учителя гімназії Ткаченко З. О., яка провела практичні заняття з учнями 6-х класів зі складання різних фізичних приладів; проводила досліди, використовуючи при цьому засоби медіакультури, зокрема, перегляд мультимедійного матеріалу з теми «Електричне коло» учнями 8-х класів та складання ними простого електричного кола. Нестандартними були уроки математики вчителя Біліченко С. П., яка оживляла заняття практичними вправами. Особливо зацікавилися діти 5-х класів складанням флексагонів.

Сподобалися гімназистам і бібліотечні уроки, які провела в гімназії з використанням мультимедійних засобів Какуша А.С. та заходи на базі бібліотеки міста.  Відвідування Мовної школи передбачає вдосконалення учнями навичок спілкування з представниками різних професій, сфер життя. Надовго запам’ятаються гімназистам 8-х класів екскурсії  до кондитерського цеху та овочесховища приватного підприємця Затинацького А.І. Діти мали змогу побачити вироблення хлібних та кондитерських виробів за допомогою найсучаснішого обладнання, а також познайомитися з технологіями зберігання овочів, використанням охолоджувачів, бактерицидних ламп, що допомагає якнайдовше зберігати продукцію неушкодженою та багатою на вітаміни. А скільки захоплення викликала екскурсія учнів 5-х класів до Пожежної частини №38. Питання так і сипалися із уст дітей. Яке задоволення викликало примірювання пожежних костюмів, вмикання та вимикання сирени. Надовго запам’ятаються дітям розповіді про небезпечну, але таку почесну професію пожежника, покликану рятувати людей та їх майно.

Кожного дня гімназистів на Мовній школі очікували новинки, цікавий життєвий матеріал, розваги, щодня вранці кожен підходив до експозиційної дошки, на якій міг побачити своє фото, адже заступник директора гімназії з науково-методичної роботи Степанян О.Г., яка організовувала та контролювала роботу , представляла фотозвіт за пройдений день. Радісний сміх лунав від стенду, на якому діти бачили себе  та своїх товаришів.

Яскравою подією стало і закриття Мовної школи, урочиста лінійка, на якій були підведені підсумки роботи. Майже всі учні отримали грамоти, дипломи, сертифікати за участь у Міжнародних та Всеукраїнських  конкурсах з англійської та французької мов, математики, інформатики, біології та інших предметів.

Саме така навчальна практика, на думку гімназистів, їм подобається, бо сприяє і відпочинкові, й удосконаленню мовних навичок.

О.О. Поліщук, вчитель гімназії