Готуємося до обласних олімпіад
Методичні рекомендації щодо організації та проведення обласного етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з екології
Обласний етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з екології проводиться серед учнів 10-х та 11-х класів у два тури: теоретичний та практичний. На виконання завдань у теоретичному турі відводиться до 60 хвилин. На представлення проекту в практичному турі олімпіади кожному учаснику відводиться до 10 хвилин: 5-7 хвилин на доповідь та 3-5 хвилин – для відповідей на запитання журі.
Під час теоретичного туру також проходитиме попереднє оцінювання екологічних проектів. Тому обов’язково до 7 січня 2013 року конкурсанти (або їх представники) повинні здати свої екологічні проекти в оргкомітет олімпіади.
Перший (теоретичний) тур пройде на базі Дніпропетровського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти орієнтовно 9 січня 2013 року (точні дати проведення будуть зазначені у наказі департаменту освіти).
Для проведення теоретичного туру буде виділено аудиторії з достатньою кількістю місць, щоб кожен учасник міг виконувати роботу за окремим столом (партою). При цьому в кожній аудиторії перебуватимуть школярі лише однієї вікової групи. У кожній аудиторії протягом усього періоду роботи перебуватиме спостерігач, який призначається оргкомітетом олімпіади.
Усі необхідні для роботи матеріали учень отримає безпосередньо в аудиторії.
Перелік тем, які будуть охоплені тестами:
1. Системна організація живої природи
2. Неорганічні речовини живих організмів
3. Організм як біосистема: структурні елементи і основні процеси
4. Організм і середовище його існування
5. Популяційно-видовий рівень організації живої природи
6. Біосферний рівень організації життя
7. Біорізноманітність
8. Промислове природокористування
9. Проблема забруднення природного середовища
Під час першого туру олімпіади учаснику забороняється:
1. Користуватися мобільним телефоном в аудиторії і виходити з ним з аудиторії.
2. Користуватися програмованими калькуляторами і переносними комп'ютерами.
3. Користуватися будь-якими джерелами інформації.
4. Спілкуватися з керівниками команд.
По закінченні першого туру представники Оргкомітету шифрують роботи учасників. Шифровані роботи передаються журі, яке їх перевіряє. Перевірені роботи журі передає в оргкомітет для дешифрування і оформлення протоколу.
Максимальна кількість балів за виконання тестових завдань становить 30 балів.
Попереднє оцінювання екологічних проектів
Проекти, зміст яких не відповідає екологічній проблематиці, не оцінюються.
Попередня оцінка екологічних проектів у І турі ІІІ етапу олімпіади представляє собою аналіз та оцінювання друкованого варіанту науково-дослідної роботи.
Основні вимоги до оформлення рукопису
Кожен проект має ґрунтуватись на певній науковій та експериментальній базі і містити посилання на відповідну літературу, її перелік, відображати власну позицію дослідника.
Загальні положення
1. Текст роботи друкується державною мовою з одного боку аркуша А4, шрифт Тіmes New Roman – 14 через 1,5 інтервали. Поля: ліворуч – 20-25мм, праворуч – 10мм, зверху та знизу – 20мм.
2. Оптимальний обсяг – 20-25 сторінок.
3. Вступ, розділи, висновки, список використаної літератури, додатки друкувати з нової сторінки. Назва та заголовки структурних частин роботи (ЗМІСТ, ВСТУП і т.ін.) виконуються великими літерами та напівжирним шрифтом симетрично до тексту. Відстань між заголовком та текстом повинна дорівнювати 1 інтервал. Заголовки підрозділів друкують маленькими літерами (перша велика) з абзацу. Крапка в кінці заголовка не ставиться.
4. Нумерація сторінок здійснюється арабськими цифрами у правому верхньому куті без крапки в кінці. Починається нумерація з цифри «3», тобто титульна сторінка та зміст не нумеруються – номер розділу необхідно проставляти після слова "РОЗДІЛ", після номера крапку не ставити, потім з нового рядка друкується заголовок розділу. Назву розділу друкують великими літерами напівжирним шрифтом. – підрозділи нумеруються у межах кожного розділу. Номер підрозділу складається з номера розділу і порядкового номера підрозділу, між якими ставлять крапку, наприклад 2.3. (третій підрозділ другого розділу). Потім у тому ж рядку йде заголовок підрозділу. Пункти нумеруються у межах кожного підрозділу (за такими ж правилами). Кожен розділ починається з нової сторінки, а підрозділ – через 2 інтервали після попереднього підрозділу.
5. Готуючи проект, учень повинен не просто переписувати фрагменти з монографій або документальних джерел, а підходити до них аналітично. У тексті посилання на джерело слід зазначати порядковим номером за переліком посилань, виділеним квадратними дужками, наприклад, "... в роботах [5, 15]...".
Вимоги до таблиць, формул:
– ілюстрації, таблиці, формули від основного тексту виділяються вільними рядками зверху та знизу;
– ілюстрації (карти, схеми, фотографії, діаграми, креслення) та таблиці слід подавати після тексту, де вони згадані вперше, або на наступній сторінці. Ілюстрації позначають словом «Рис.» і нумерують послідовно в межах розділу, за виключенням ілюстрацій, поданих у додатках. Номер ілюстрації складається з номера розділу і порядкового номера ілюстрації, між якими ставиться крапка, наприклад «Рис. 1.2.». Номер рисунку, його назва та пояснювальні підписи розміщують послідовно під ілюстрацією;
– таблиці нумерують послідовно (за виключенням таблиць, поданих у додатках) в межах розділу, наприклад «Таблиця 1.2», та розміщують цей напис у правому верхньому куті над відповідним заголовком таблиці. Заголовок (назва) таблиці пишеться симетрично до розташування таблиці з відступом від напису «Таблиця» і від самої таблиці на 1–2 інтервали;
– пояснення значень символів і числових коефіцієнтів треба подавати безпосередньо під формулою в тій послідовності, в якій вони наведені у формулі. Значення кожного символу та числового коефіцієнта треба подавати з нового рядка.
Оформлення структурних елементів проекту
Титульний аркуш
На титульному аркуші вказуються: відомості про базовий навчальний заклад, у якому виконаний проект. Нижче по центру - слова: "Екологічний проект". Нижче – посередині аркуша – назва роботи без лапок (назва повинна бути лаконічною, повністю відповідати змісту екологічного проекту.). Ще нижче – відомості про виконавця роботи (прізвище, ім'я по батькові, клас і місце навчання) та керівника проекту. Якщо крім керівника, над роботою працював науковець-консультант, відомості про нього обов’язково вказуються під інформацією про керівника. Внизу аркуша по центру – місце написання та рік написання роботи. (зразок у додатку 1)
Зіст
Зміст є другою сторінкою, де визначено структуру наукової роботи.
Вступ
Основна частина (з послідовною назвою всіх розділів і підрозділів)
Висновки
Список використаних джерел
Додатки ( з назвами)
Зміст зручно друкувати у таблиці, рамки якої невидимі при друкуванні на принтері.
Перелік умовних позначень або скорочень (у разі потреби)
У випадку вживання у проекті специфічної термінології, умовних позначень, скорочень і т. ін., необхідно навести їх перелік. Друкувати слід з нової сторінки двома колонками за абеткою: зліва, у першій колонці – скорочення, у другій – розшифровку.
Вступ
Вступ повинен мати обсяг до 2 сторінок.
а) актуальність теми: автор дослідження дає пояснення, чому, на його думку, обрана тема стала об’єктом екологічного проекту, обґрунтовує доцільність роботи з огляду на суспільну практичну діяльність;
б) предмет та об’єкт дослідження Об’єкт дослідження – це процес або явище, що породжує проблемну ситуацію і обране для вивчення (наприклад: флора пасовиськ). Предмет дослідження – це частина об’єкту, що вивчається автором роботи, його якості (наприклад: особливості поширення агресивних видів рослин на пасовиськах району.);
в) мета екологічного проекту дає можливість окреслити коло завдань, які повинні бути реалізовані в проекті. Мета може бути спрямована на виявлення зв’язків, закономірностей та залежностей між певними явищами, на розкриття можливостей удосконалення процесів, наукових технологій тощо.
г) завдання проекту – проаналізувати, розглянути, висвітлити, дослідити, рекомендувати тощо. Вирішення кожного поставленого завдання – це етап дослідження. Завдання визначають зміст дослідження і структуру тексту роботи.
У вступі потрібно також відобразити практичне або теоретичне значення проекту для екологічної освіти населення окремого регіону або України. Крім того, слід повідомити про те, на яких конкурсах, науково-практичних конференціях, інших заходах він оприлюднений (апробація результатів, якщо така мала місце).
Основна частина
Основна частина має обсяг до 90 % загального обсягу роботи. В основній частині треба докладно описати етапи, методи та результати дослідження.
Висновки
У висновках тезисно, у порядку виконання завдань, які ставились при створенні проекту, викладаються найважливіші результати екологічного проекту.
Список використаної літератури
Список використаної літератури містить бібліографічний опис джерел, використаних під час роботи над темою.
Кожне джерело починається з нового рядка за порядком згадування у тексті.
Додатки
Додатки слід оформляти на наступних після списку використаних джерел сторінках, кожний додаток необхідно наводити з нової сторінки. Нумерація – великими літерами українського алфавіту. Заголовок друкується угорі (симетрично до тексту сторінки) з великої літери.
Параметри оцінювання рукопису науково-дослідної роботи:
Якість оформлення Дотримання структури Актуальність та науковість дослідження Практичне значення проекту | 5 5 5 10 5 |
Загальна кількість балів | 30 |
Максимальна кількість балів за теоретичний тур складається з балів за тестові завдання та за друкований варіант екологічного проекту і становить - 60 балів
Протоколи за результатами І туру будуть розміщені на сайті інституту та кабінету біології протягом 2 календарних днів після завершення туру.
Другий (практичний) тур
50% учнів-учасників теоретичного туру пройдуть відбір на практичний тур. Відбиратимуться вони за результатами тестування та попереднього аналізу проектів.
Практичний тур являє собою захист екологічних проектів з використанням стенду або мультимедійної презентації, що ілюструє основні аспекти науково-дослідної роботи. Тому для участі у практичному турі кожен учасник повинен представити, портерну або мультимедійну презентацію свого екологічного досліду. Перевага надається постеру, але він може бути мультимедійним. Біля стенду на столі можна розмістити всі матеріали, що мають відношення до проекту. Це власне текст проекту, колекції, моделі, тощо.
Практичний тур олімпіади обласного рівня також відбудеться на базі Дніпропетровського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти орієнтовно 18 січня 2013 року. Для кожної вікової групи буде відведено окрему аудиторію з усім необхідним обладнанням (дошка для стенду, мультимедійна дошка та проектор, комп’ютер). Перед початком захисту учасники, які представлятимуть свій проект мультимедійно, повинні перенести електронну інформацію у комп’ютер у відповідній аудиторії одразу після реєстрації.
Перед початком роботи до учасників доводиться регламент роботи і правила поведінки. Учасники повинні коротко, протягом 5-7 хвилин представити журі основний зміст проекту, а потім відповісти на запитання (3-5 хв.).
Після виступу всіх учасників члени журі на закритому засіданні підводять підсумки і оформляють протокол.
З протоколом засідання знайомляться всі фахівці предметного журі та підписом висловлюють свою згоду з його змістом.
Параметри оцінювання усної доповіді
Особистий внесок автора Якість доповіді Наочність Якість відповідей на запитання | 10 10 10 10 |
Загальна кількість балів | 40 |
Переможців визначають за загальною кількістю балів за теоретичний та практичний тур, максимум складає - 100 балів.
Протоколи за результатами олімпіади будуть розміщені на сайті інституту та кабінету біології протягом 2 календарних днів після її завершення.
Адреса сайтуДОІППО:
Адреса сайту кабінету біології:
Відповідальна за проведення олімпіади – доцент кафедри природничої освіти ДОІППО Григорова Марія Олександрівна.
e-mail: [email protected] моб. тел.: 050 883 74 45
НАГАДУЄМО!!!:Заявки про участь у обласному етапі олімпіади необхідно подати до оргкомітету олімпіади не пізніше 30.12.2013!!!
Особливо вдячні будемо і за електронні варіанти надіслані на [email protected]
Додаток 1
Криворізький природничо-науковий ліцей м. Кривого рогу
ЕКОЛОГІЧНИЙ ПРОЕКТ
Вища водна рослинність верхів’я річки Оріль в умовах антропогенного впливу
Виконавець: Іванов Іван Іванович учень 11 класу
Керівник проекту: Сидоров Сергій Сергійович Науковий консультант: Петров Петро Петрович, доцент каф. … Дніпропетровського…., к.б.н.
м. Дніпропетровськ 2013
|