Відділ освіти виконкому Жовтоводської міської ради

 


osvita@zhv.gov.ua








СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ ДІТЕЙ

     Особлива увага приділяється захисту дітей соціально незахищених категорій: дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, дітей із малозабезпечених та багатодітних сімей, дітей з обмеженими можливостями. Впродовж року в загальноосвітніх навчальних закладах міста навчалась 162 дитини-сироти та дітей, позбавлених батьківського піклування: 100 –в загальноосвітніх школах, 25 – вихованці ДНЗ, 37 виховуються у дитячому будинку.

            Із 37 дітей дитячого будинку: 8 – круглих сиріт, 29 –соціальні сироти

Із 126   дітей, які перебувають під опікою в сім’ях громадян :  34 дітей - круглі сироти, 92 – соціальні сироти.

            Відповідно до діючого законодавства та наданих державою соціальних гарантій впродовж 2010-2011н.р. діти соціально-незахищеної категорії забезпечувалися державними пільгами:

  • діти-сироти та діти, позбавлені батьківського піклування 100% харчувалися безкоштовно;
  • 194 дитини мали змогу оздоровитися за кошти державного бюджету: 80 дітей в пришкільних таборах, 57 дітей в ДОТ імені Кулика м. Генічеськ, 42 дитини в МДЦ «Артек», 13 дітей в УДЦ «Молода гвардія», 2 дітей в ДОТ «Іскра». На оздоровлення дітей  пільгових категорій  в  пришкільних таборах  та за межами міста із  Програми радіаційного та соціального захисту населення було виділено 280 тис. грн..
  • Для 84 дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування шкільного віку здійснюється виплата матеріальної допомоги на придбання шкільної та спортивної форми за рахунок обласної субвенції «Здоров’я нації» на суму 20 000 грн.
  • 10 осіб з числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування отримали одноразову матеріальну допомогу по досягненню 18-річного віку                                            

     Процес виховання в загальноосвітніх закладах міста здійснювався у відповідності положень Національної програми виховання дітей та учнівської молоді в Україні, "Концепції громадянського виховання особистості в умовах розвитку української державності”, обласних комплексних програм,   був спрямований  на:

 

·         створення в кожному закладі сприятливих умов для самореалізації особистості до її інтересів та суспільних вимог, набуття дітьми та учнівською молоддю соціального досвіду;     

 

·         реалізацію індивідуального підходу до особистості;

·         виховання правової культури та здоров’язберігаючої поведінки підростаючого покоління;

·         взаємодію  з батьківською громадськістю, соціальними інституціями міста у вирішенні проблем виховання дітей та учнівської молоді;

·      психолого-педагогічний супровід процесу виховання;

·         відпрацювання методик визначення ефективності виховної роботи;

·         впровадження інновацій   у виховний процес.